سنجش درست برای دستیابی به یک تشخیص درست، یک امر ضروری است. دپارتمان روان سنجی مرکز مشاوره جوانه رشد تبریز با بهرهگیری از کادر مجرب، متخصص در حیطه روانسنجی سعی دارد در جهت سنجش درست روانشناختی کودکان و نوجوانان، بزرگسالان تبریز در زمینههای مختلف ازجمله مهارتهای شناختی و ذهنی (هوش و استعداد)، روان عصبشناختی، روان تربیتی، ویژگیهای شخصیتی، علائق، نگرشها، عملکرد رفتاری و هیجانی با بهرهگیری از آخرین یافتههای علمی و پژوهشی و روانسنجی تلاش میکند.
لئو بوسکالیا
استعداد شما هدیه خدا به شماست، و آن چه با آن انجام می دهید هدیه شما به خداست.
ما اینجاییم تا هر زمان که بخواهید با جدیدترین متدهای استعدادیابی به شما کمک کنیم تا استعداد خودتان را کشف کنید. ما باور داریم که هر فردی برای انجام کاری استعداد خاص دارد.
0 +
کاربران
0 +
استعدادیابی و تست هوش
0 +
درمان اختلالات یادگیری
0 +
مشاوره تحصیلی
درباره مرکز
به مرکز مشاوره جوانه رشد تبریز خوش آمدید
مرکز مشاوره جوانه رشد تبریز با مجوز رسمی سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران در مهرماه سال ۱۳۹۸ به مدیریت دکتر اکبر رضایی تأسیس شد.
این مرکز با بهرهگیری از روانشناسان باتجربه، کادر مجرب، متخصص و اساتید هیئتعلمی و مدرسان دانشگاههای تبریز سعی دارد برای ارتقاء سلامت شناختی کودکان و نوجوانان عزیز در حیطههای مختلف ازجمله استعدادیابی و تست هوش با آزمون های معتبر بین المللی از جمله آزمون های هوشی وکسلر (WPPSI، WISC، WAIS)، آزمون هوشی استنفورد بینه (SB5)، مجموعه آزمون های نیمرخ استعداد (APTS)، مجموعه آزمون های استعداد تحصیلی (SATB)، مجموعه آزمون های استعداد چندبعدی (MAB_II)، تقویت مهارت های ذهنی و شناختی، کارکردهای اجرایی مغز، توجه و تمرکز، حافظه فعال و مشاوره تحصیلی، اختلالات یادگیری، راهبردهای یادگیری و انگیزشی، مدیریت زمان، برنامه ریزی درسی و انتخاب رشته برای پایه نهمی ها و قبولین در کنکور دانشگاه بهصورت فردی، گروهی و تلفنی یا آنلاین با بهرهگیری از آخرین یافتههای علمی و پژوهشی و متدهای سنجشی در محیطی آرام و دلنشین در مرکز شهر تبریز چهارراه منصور گامهای مؤثری بردارد.
استعدادیابی و تست هوش در تبریز
مقیاس های هوش استنفورد بینه- نسخه پنجم (SB5)
سنجش هوش و استعداد در تبریز
آزمون هوش وکسلر کودکان در تبریز - ویرایش پنجم (WISC-V)
قبلی
بعدی
انتخاب رشته، استعدادیابی، هدایت تحصیلی و شغلی در تبریز
انتخاب رشته در تبریز به کمک مجموعه آزمون های نیمرخ استعداد (APTS؛ SATB؛ MAB-II)
قبلی
بعدی
تقویت حافظه و توجه و تمرکز در تبریز
سنجش و تقویت هوش و استعداد تحلیلی، توجه و تمرکز، حافظه فعال و پردازش دیداری- فضایی در تبریز - ویژه تیزهوشان
قبلی
بعدی
تقویت ذهن، حافظه و توجه در تبریز
سنجش و تقویت توجه و تمرکز، حافظه فعال، حواس پرتی، سرعت پردازش، کارکردهای شناختی و اجرایی مغز در تبریز
قبلی
بعدی
کلینیک تخصصی روانشناسی جوانه رشد تبریز
برخی از کتاب های منتشر شده دکتر اکبر رضایی
قبلی
بعدی
مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره جوانه رشد تبریز
برخی از مقالات منتشر شده دکتر اکبر رضایی در نشریات علمی- پژوهشی و ISI
قبلی
بعدی
دپارتمان روان سنجی مرکز مشاوره جوانه رشد تبریز
استعدادیابی و تست هوش در تبریز
مقیاس های هوش استنفورد- بینه | نسخه پنجم (SB-5)
مجموعه آزمون های تشخیص استعداد برای انتخاب رشته (APTS - SATB - MAB-II)
آزمون های اختصاصی کلینیک روانشناسی جوانه رشد تبریز
آزمون هوش وکسلر کودکان | WISC - WPPSI
آزمون تخصصی توجه و تمرکز؛ تشخیص دقیق بیش فعالی (IVA-2)
آزمون های اختصاصی کلینیک روانشناسی جوانه رشد تبریز
مجموعه آزمون های کارکرد اجرایی دلیس-کاپلان | D-KEFS
تشخیص، پیشگیری و درمان اختلالات یادگیری دانش آموزان (LD، SLD، NVLD، APD، LPD)
بر اساس آزمون های اختصاصی کلینیک روانشناسی جوانه رشد تبریز
دپارتمان آموزش مرکز مشاوره جوانه رشد تبریز
کارگاه ها و دوره های آموزشی در مرکز جوانه رشد تبریز
دپارتمان آموزش و یادگیری مرکز مشاوره جوانه رشد تبریز
تقویت هوش و استعداد تحلیلی در تبریز
آموزش هوش و استعداد تحلیلی
آموزش کارکردهای اجرایی مغز
آموزش مهارتهای شناختی و فراشناختی
در گذشته چنین تصور میشد که هوش و استعداد یک توانایی ذاتی، ارثی و غیرقابل تغییر است که فرد هنگام تولد آن را از والدین خود به ارث میبرد و لذا آموزش در آن چندان تأثیری ندارد، در نظریههای جدید روانشناسی هوش بر تغییرناپذیری آن اصرار نمیورزند. بنا به باور اکثریت آنها، بخش مهمی از رفتار هوشمندانه را کارکردهای شناختی تشکیل میدهند که اکتسابی و تغییرپذیرند و اقدامات آموزشی و فراهم آوردن تجارب یادگیری را بر تقویت کارکردهای شناختی، افزایش هوش و استعداد کلی دانش آموزان مؤثر میدانند.
غنیسازی مؤثر یکی از برنامههای آموزشی برای کمک به بهبود عملکرد ذهنی از طریق توسعۀ مهارتهای شناختی و فراشناختی ضروری برای انجام تکالیف ذهنی و هوشی است که توسط ریوون فیورستاین توسعه یافته است. در این برنامه دانش آموزان یک رشته تکالیف کتبی (مداد-کاغذی) و عملی انجام میدهند که هدف آن ایجاد مهارتهای ذهنی یا هوشی مانند طبقهبندی کردن، مقایسه کردن، جهتیابی فضا، ادراک تحلیلی و تصاعد عددی است. نتایج پژوهشها حاکی از آن است که برنامۀ غنیسازی مؤثر بر عملکرد یادگیرندگان در آزمونهای هوش و استعداد کلی، بهویژه در دانشآموزانی که در مهارتهای فراشناختی ضعیف هستند، تأثیر مثبت دارد.
موفقیت دانش آموزان در عصر دیجیتال به طور فزایندهای با توانایی آنها در قبول مسئولیت یادگیری شان به وسیله سازماندهی و یکپارچه سازی تغییرات سریع اطلاعات کتابها و منابع آنلاین دردسترس، ارتباط دارد. از پایههای اول از دانشآموزان انتظار می رود که به طور مستقل تکالیفشان را بنویسند و فعالیتهای متعدد چندمرحلهای که وابسته به انعطافپذیری شناختی و توانایی تغییر سریع بین فرایندهای مختلف شناختی است را انجام دهند بنابراین عملکرد تحصیلی دانشآموزان به این وابسته است که آنها چه قدر به سهولت برای وقتشان برنامهریزی کنند چگونه مواد و اطلاعات را اولویتبندی کنند و ایدههای اصلی را از فرعیها جدا کنند درنتیجه لازم است که همه دانش آموزان آگاهی خود را از چگونگی تفکر و یاد گرفتن، در راهبردهایی که فرایندهای کارکردهای اجرایی نامیده می شوند مهارت یابند و گسترش دهند.گرچه وظیفه اصلی کارکردهای اجرایی مشارکت در کنترل شناختی است و بیشتر در حیطه کارکردهای شناختی مطرح شده است لیکن نوعی فرآیند نظارتی است که بر تمام فعالیتهای یک فرد تاثیر میگذارد.کارکرد اجرایی به عنوان تفکر سطح عالی است که شامل خود تنظیمی، رفتار های آگاهانه و هدفمند است. کارکرد اجرایی شاخهای از مهارتهای سطح شناختی کلی یا هوشی است. عملکرد اجرایی لازم است تا بین داشتن ذهنی خلاق، بدیع و نوآور بودن در حل مسائل و کنترل کردن خود تعامل داشته باشد. بنابراین، کارکردهای اجرایی ممکن است به انسان این امکان را فراهم نماید تا در شرایط جدید که برای اولین بار هست در حال تجربه آن است بتواند خود را کنترل و مدیریت نماید و برای روبهرو شدن با اتفاقات و پیشآیندها آماده کند.
دانش فراشناختی شامل دانش استراتژیکی، دانش تکالیف شناختی و دانش شخصی است. برای مثال، یادگیرنده ممکن است از استراتژیهای متفاوت برای خواندن مطالب یک فصل کتاب آگاه باشد و همچنین از استراتژیهای نظارت و وارسی درک و فهم خودش همچنانکه آنها را میخوا ند مطلع باشد. یادگیرندگان همچنین ممکن است دانش مرتبط درباره نقاط قوت و ضعف خودشان در تکالیف خواندن و نیز انگیزششان برای کامل کردن تکالیف را فعال سازند. برای مثال دانشآموزان ممکن است بفهمند که آنها قبلاً مقدار نسبتاً زیادی درباره موضوع فصل کتاب میفهمیدند و اینکه آنها به این موضوع علاقمند هستند. این دانش فراشناختی منجر به این خواهد شد تا آنها رویکردشان را به تکالیف از طریق تعدیل سرعت یا استفاده کردن از یک رویکرد کاملاً متفاوت تغییر دهند. بنابراین، دانش فراشناختی افراد به ترکیبها و تعاملات بین دو یا سه مورد از این طبقات بستگی دارد.یادگیرندگان همچنین میتوانند دانش موقعیتی، شرطی یا فرهنگی مرتبط برای حل یک مسئله در یک بافت معین فعال سازند (برای مثال، در این کلاس، در این نوع آزمون، در این نوع موقعیت، در این نوع خرده فرهنگ). برای مثال، آنها ممکن است بدانند که معلم فقط از آزمونهای چند گزینهای استفاده میکند. علاوه بر این، آنها میدانند که آزمونهای چند گزینهای مستلزم بازشناسی پاسخهای درست میباشد، نه یادآوری واقعی اطلاعات مانند آزمونهای انشایی. این دانش فراشناختی ممکن است بر چگونگی آماده شدن آنها برای امتحان تأثیر بگذارد.
خدمات تخصصی | مرکز خدمات روانشناختی و مشاوره جوانه رشد تبریز
تقویت توجه و تمرکز، سرعت پردازش، حافظه فعال و کارکردهای شناختی و اجرایی مغز در تبریز
آیا برای درمان مشکلات خود به یک روانشناس خوب در تبریز نیاز دارید؟ آیا خواستار خدمات روانشناختی و مشاوره خوب در تبریز هستید! لطفاً جهت هماهنگی برای رزرو قرار خود همین حالا می توانید با شماره کلینیک روانشناسی جوانه رشد تبریز تماس بگیرید و از تجارب مشاوران مجرب و اساتید دانشگاه های تبریز بهره مند شوید.
7098 634 0914
9147 312 0413
وبلاگ مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره جوانه رشد تبریز
آخرین مقالات علمی و اخبار حوزه روان شناسی تبریز را در اینجا بخوانید
ما اصل روانشناسی و درمان های شناختی- رفتاری، آزمون های معتبر در سطح بین المللی در حوزۀ هوش و استعداد را در تبریز معرفی می کنیم،و همچنین برنامه های چالش انگیز و منحصر به فردی که استعدادهای کودکان تبریز را تقویت می کنند طوری که آنها بتوانند آینده خود را شکل بدهند.
نظرات
نظر مراجعان
مرکزی بسیار مدرن در بهترین نقطه شهر تبریز چهارراه منصور (شهید بهشتی). اکثر روانشناسان این مرکز از اساتید دانشگاه و کاربلد تبریز هستن. این مرکز در زمینه استعدادیابی و سنجش هوش در شهر تبریز عالیه.
- وحید. ر.
آقای دکتر رضایی در تبریز عالیه، دختر ۸ ساله من مشکل یادگیری داشت، یکی از دوستام آقای دکترو به من معرفی کرد. ایشون چون تخصصشون مشاوره تحصیلی و یادگیری هست با تستهای مختلف اول مشکل دخترم را دقیق مشخص کرد و بعد با برنامه های کامپیوتری خدا رو شکر مشکل دخترم رو رفع کرد و الان وضعیت درسیش خیلی بهتر شده. دوستانی که فرزندشون مشکلات یادگیری در تبریز داره ایشون خیلی عالی اند.
علی اکبر. ج.
پسر من ۱۵ سالش بود و ما دنبال یه مرکز روانشناسی خوب در تبریز برای تشخیص استعدادهاش بودیم تا مسیر تحصیلی اونو در دوره دبیرستان به صورت علمی و درست انتخاب کنیم تا خدای ناکرده خواسته های ما به او تحمیل نشه. دوستم مرکز جوانه رشد تبریز رو پیشنهاد داد. آقای پروفسور رضایی کارشون حرفه ای و عالی بود. تستهایی که خودش هنجاریابی کرده بود را ۲ ساعت اجرا کرد و جلسه بعد رفتیم کلی تفسیر کرد نتایجش رو. من که از کارشون خیلی راضی ام.
نسرین. ف.
من دخترم سارا را که ۴ سالش بود به توصیه یکی از فامیلامون که دانشجوی دکتر رضایی بود به مرکز جوانه رشد در تبریز بردم.خیلی خوب بود. دکتر رضایی خودشون تست هوش وکسلر اجرا کردن و بعد نمرات IQ را از جداولی در آوردند و نتایجش را تفسیر کردند. آقای دکتر خیلی خوش برخورد بودند و بهم یاد دادن که برای تقویت هوش کودکم چه کارهایی باید بکنم.
فهیمه. س.
پروفسور رضایی در تبریز خیلی باسوادند. بهترین دکتری که در زمینه هوش و استعداد و اختلالات یادگیری در تبریز می شناسم. من از دانشجویانش هستم و در کلاس خیلی عالی تدریس می کنند و افتخار آذربایجان و شهرمان تبریزند.
ح. س
سلام عزیزان
اگه میخواهید کودکانتان را برای تست هوش در تبریز جای مطمئنی ببرید من توصیه می کنم که حتما ببرید مرکز هوش جوانه رشد تبریز. چون همه تستهای معتبر هوش را دارند و دکتر رضایی توضیحات لازمو در مورد تستها میده و شما هر کدومو بگید اجرا می کنه و همان جلسه نتایجش را آماده می کنه و تحلیل می کنه و به صورت مکتوب نتایج را به شما میده.
پوریا. ن.
سلام دوستان خوبم. مربی کودکم بهم گفته بود که فرزندت خیلی با هوشه و ببرش برای تست. من در اینترنت جستجو کردم چند مرکز در تبریز تست هوش می گرفتند. پرس و جو کردم اکثرا دکتر رضایی را در تبریز تایید کردند. با منشی اش تماس گرفتم به من وقت داد و توصیه کرد سروقت حاضر بشیم.اول جلسه یه چند دقیقه با دکتر صحبت کردم بعد از دخترم تست وکسلر گرفتند که حدود یک ساعت طول کشید و حدود نیم ساعت برای نمره گذاری و تفسیرش اونجا موندیم. کارشون خیلی دقیق بود. آی کیوی دخترم ۱۳۳ اومد جز تیزهوشان بود. دکتر رضایی توصیه های لازمو برای غنی سازی ابزاری به ما کرد و آخر سر هم یه جایزه خوب به دخترم داد.
محمدحسین. م.
سلام دوستان
دختر من ۱۶ سالشه چند روز پيش به توصيه يكي از دوستانم بردمش براي تست استعداد يابي در مرکز جوانه رشد تبریز. خيلي راضي ام. دکتر رضایی آزمون APTS نه خرده آزمونی را اجرا کرد و با توجه به توانايي هاي دخترم نیمرخ هاشو آقای دکتر ترسیم كردند كه اصلاً بهشون فكر نميكردم که تو تبریز اینقدر دقیق استعداد یابی میشه. من پارسال دخترمو برده بودم به یک موسسه دیگه اونجا می گفتند که زیر نظر تهران کار می کنند خیلی هم هزینه گرفتند آخرش هم نفهمیدیم استعداد دخترمون در چه زمینه ای هستش. ولی دکتر رضایی خیلی قشنگ ۳۷ نیمرخ برای رشته های مختلف با توضیحاتش به ما داد. من خیلی دغدغه داشتم خدارا شکر برطرف شد. این مرکز در تبریز واقعاً عاليه در این زمینه.
مجید. ز.
دخترم در سال اول مدرسه در نوشتن مشکل داشت. معلمش توصیه کرد که ببرم پیش دکتر رضایی ازش تست گرفته بشه تا ببینم مشکل اختلالات یادگیری داره یا نه. یه جلسه تست هوش وکسلر را کامل اجرا کردند حدود ۱ساعت و نیم طول کشید. بعد دکتر پیشنهاد داد برای تشخیص درست بهتره که از تستهای وکسلر تکمیلی هم استفاده بشه یه جلسه دیگه هم تست گرفت. بعد مشکلشو کفت چند جلسه خودش به کمک نرم افزارهای کامپیوتری باهاش کار کرد الان وضعیت درسی اش خیلی بهتر شده. دخترم برای رفتن به مطب دکتر لحظه شماری می کنه خیلی ازش خوشش می یاد. خیلی خوش برخورد و باسواده.
مینا. ت.
دکتر رضایی هیات علمی و مدیرگره دانشگاه هستند. سرشون خیلی شلوغه. من بعد از چند هفته بعد از منتظر موندن دخترم را برای تست هوش و استعدادیابی در تبریز بردم. بعد از مراجعه متوجه شدم که بیخود نیست سرش اینقدر شلوغه. بسیار دقیق سنجش می کنند و با حوصله نتایج را تفسیر می کنند. خیلی مسلط هستند به آزمون های شناختی.
ج. ر
من برای پسر و دخترم هر دوتاشو بردم به مرکز مشاوره جوانه رشد تبریز، برای تست استعداد یابی. روش کار دکتر رضایی خیلی عالی بود. تستها حضوری اجرا شد. من فکر نمی کردم که اینقدر ذهنیت من با استعدادهای بچه هام فاصله داشته باشه.
علی. ک.
دخترم اصلا درس نمی خوند و نمراتشون خیلی پایین بود.جوری که مدام با من سر این قضیه در گیر می شدیم و بحثمون می شد. بعد مشاوره و برنامه ریزی تحصیلی با دکتر رضایی رفتارهای دخترم کلا عوض شد و انگیزه اش برای مطالعه بیشتر شد و خدا را شکر رشته خوبی هم قبول شد. چند تا از فامیلهای خودمو در این زمینه به همین مشاور ارجاع دادم نتیجه عالی گرفتن.
عطاالله. ک.
پروفسور رضایی واقعا برند تکرارنشدنی در زمینه هوش و استعداد در تبریز هستند. سرشون خیلی شلوغه ولی ارزشش را داره که آدم چند هفته منتظر بمونه و از ایشان راهنمایی بگیره تا اینکه از طریق روانشناسان تازه کار و بی تجربه گمراه بشه. من از ایشان خیلی راضی ام و به شما هم توصیه می کنم حتما وقت بگیرید و پیشش برید.
س. ا
سلام دوستان. مشاور من آقای دکتر رضایی در کلینیک روانشناسی جوانه رشد تبریز بود. خیلی متین، با سواد. با اینکه شنیدم به درجه پروفسوری هم رسیده ولی مثل بقیه اصلا خودشو نمیگیره. من چند سالی پشت کنکور بودم به توصیه دوستم که از دانشجویان دکتری ایشان بودند وقت مشاوره از مرکز جوانه رشد تبریز گرفتم. جلسه اول کلی در مورد مسائل و مشکات من صحبت کردیم. بعد توصیه کرد که برای شناخت بیشتر من بهتره که چندتا آزمون از من گرفته بشه از جمله آزمون استعداد که من هم قبول کردم. یه جلسه دو ساعته وقت آزمون با منشی هماهنگ کردم بعد اجرا و تفسیر فهمیدم که من راهرو اشتباهی رفته بودم اصلا استعداد من یه چیزه دیگه بود. بیخودی عمر خودمو چند سال تلف کرده بودم. الان در دانشگاه درس می خونم و خیلی هم راضی ام و خدا را شکر می کنم چون دکتر رضایی زندگی منو نجات داد. من فکر می کنم دکتر رضایی بهترین مشاور تحصیلی در تبریز هستن. من تقریبا پیش همه مشاوران تحصیلی تبریز رفته بودم تا وارد اتاقشون میشی سریع کاغذ و قلم بر می دارند برات برنامه می نویسند. دکتر رضایی سبک مشاوره اش با دیگر مشاوران در تبریز خیلی فرق داره. اونایی که مشکلات مشابه منو دارند پیشنهادم اینه که حتما برند پیشش ضرر نمی کنن.
رضا. د.
من ساکن تبریز نیستم به صورت آنلاین چند جلسه از دکتر رضایی مشاوره تحصیلی گرفتم. خیلی عالی بود. با اینکه من در یه شهر بزرگ بودم و پیش چند مشاور هم رفته بودم ولی هیچ کدومشون مفید نبودند. من دکتر رضایی را از طریق جستجوی اینترنتی پیدا کردم. رفتم تو سایتش دیدم که کتابها و مقالات زیادی داره. از مرکز جوانه رشد تبریز وقت مشاوره آنلاین گرفتم. چند جلسه با هم صحبت کردیم انصافا راهکارهای خوبی با توجه به مشکل من ارائه کرد. من خیلی خوشحالم که همچون افرادی در ایران موندند و در ایران خدمت می کنند. فوق العاده باتجربه هستند.
نوید. ل.
سلام دوستان
من تعریف آقای دکتر اکبر رضایی را در تبریز خیلی شنیده بودم. اینکه استاد دانشگاهن و مدرس کارگاه های روانشناسی و … . من دخترمو که ۲ سال و نه ماهش بود بردم پیشش. تست وکسلر ازش بگیرن تو اجرا و تفسیرش دیدم خیلی بی نظیرن. خیلی اطلاعات در مورد مولفه های هوش و حافظه و نظریه های هوش و سنجش هوش به ما دادن و نتیجه آزمون را خیلی خوب توضیح دادن. کلینیکشون مرکز جوانه رشده در چهارراه منصوره و هزینه هاشون هم با توجه به وقت زمانی که می ذارند منصفانه است.
زهرا. ب.
من پسرم مشکل توجه داشت رفتم پیش دکتر رضایی در مرکز روانشناسی جوانه رشد در تبریز. فکر کنم آزمون IVA-2 ، D2 و چند آزمون دیگه اجرا کرد. بعد تایید کرد که مشکل توجه داره و طرح درمان براش نوشت بخشی از اونو در خانه تمرین می کنیم بخشی از اونو هم خود دکتر رضایی در مطلبش. الان وضعیت عدم تمرکز پسرم خدا را شکر خیلی بهتر شده
فاطمه. ش.
من کلافه شدم بودم برای انتخاب رشته. هی از اینترنت سرچ می کردم تستهای مختلف اجرا می کردم هر کدوم یه نتیجه ای می داد که با بقیه فرق می کرد. یواش یواش داشتم گیج شدم بودم. سردرگم بودم. تا اینکه با سایت جوانه رشد تبریز آشنا شدم. دیدم که دکتر رضایی اونجا نوشتند که چند تا آزمون استعداد خودشون هنجاریابی کرده اند. اولش پیش خودم فکر کردم این تست هم مثل تستهای دیگه چه فرقی می کنند. توضیحات این تستها را در سایت مطالعه کردم دیدم خیلی فرق دارند. با مرکز جوانه رشد تبریز تماس گرفتم و وقت رزرو کردم. جلسه اول با دکتر رضایی صحبت کردم فرق این تستها را برام توضیح داد گفتش که اون تستهایی که من اجرا کرده بودم تست شخصیت و نگرش سنج بودن یعنی تست واقعی استعداد نبودند. گفتن که تست واقعی استعداد توانایی بالقوه را می سنجه. جلسه بعد در دو ساعت ۹ تا آزمون استعداد از من کرفتند. چه تست هایی. من هیج جا از این تستها ندیده بودم. بعد دکتر گفتند که یک و نیم ساعت وقت می ذارند نمرات این تستها را در میارند و بعد منشی زنگ می زند یه جلسه دیگه وقت میده تا برای نتیجه تستها برم پیشش. نتایج واقعا عالی بود. من خیلی خوب از اون حالت سردرگمی در اومدم.
هانیه. ا.
من ساکن تبریزم پارسال دخترم مشکل یادگیری داشت. من 30 جلسه معلم خصوصی براش گرفتم متاسفانه هیچ نتیجه ای حاصل نشد. امسال یکی از دانشجویان دکتر رضایی که معلم بودند آقای دکتر را به من معرفی کردند. من پس از رزرو وقت قبلی به مرکز جوانه رشد تبریز مراجعه کردم. یه جلسه ارزیابی شناختی از دخترم به عمل آمد. نقط ضف کارکردهای شناختی دخترم را مشخص کرد و برنامه مداخله 17 جلسه ای برای دخترم در نظر گرفت. بعد از چند جلسه به تدریج من تغییرات در رفتار یادگیری دخترم را به عینه مشاهده کردم و بعد از کامل شدن دوره مداخله مشکلات دخترم کاملاً حل شد. من از روند کار خیلی راضی ام.
ن. ز. ا
یه روز مدیر منو به مدرسه دعوت کرد و کلی گلایه از پسرم که نمی تونه درسهاشو یاد بگیره، باید از مدرسه اخراج بشه و به مدارس استثنایی ارجاع داده بشه و از این حرفا. مشاور مدرسه با من صحبت کرد گفتش که اگر تمایل داشته باشی من جایی را معرفی کنم تا مشکل بچه ات حل بشه. به من شماره کلینیک روانشناسی جوانه رشد تبریز را داد و گفتش که وقت بگیر و یه جلسه با آقای دکتر رضایی صحبت کن. من واقعیتش زنگ زدم به مرکز و منشی برای دو هفته بعد وقت داد و گفتش که اگه کنسلی داشتیم تماس می گیرم که زودتر بیایید. خلاصه من اصرار داشتم که زودتر وقت بدن خانم منشی بعد سه چهار روز تماس گرفت و من بعد از هماهنگی مراجعه کردم. آقای دکتر بعد از اجرای آزمون هوش گفتش که در چند تا از کارکردهای اجرایی مغز مشکل داره و باید با نرم افرارهای تخصصی کار بشه. من اولش شک داشتم که آیا مشکل پسرم با این روش حل میشه یا نه. با دکتر اینو مطرح کردم. دکتر گفتش که اگر جلسات را منظم بیایید و هفته ای دوبار بیایید این برنامه ها اثربخشی زیادی خواهند داشت. من همین کارو کردم و الان معلمش هم از پیشرفت پسرم راضی و هم مدیر. من چند ماه بعد که مشاور را به صورت اتفاقی در مدرسه دیدم خیلی ازش تشکر کردم.